Коррекция речевых нарушений у детей методом гипо- и гипертермии

Коррекция речевых нарушений у детей методом искусственной локальной гипо- и гипертермии.

Искусственная локальная гипо- и гипертермия (ИЛГТ) — это неинвазивная терапевтическая процедура терморегуляции, которая используется в логопедической практике при коррекции речевых нарушений у детей. Процедура заключается в контрастном термальном воздействии низкотемпературных (лёд) и высокотемпературных (вода) аппликаций на мышцы артикуляционного аппарата: круговую мышцу рта, большую скуловую мышцу, подбородок в области подчелюстной ямки, язычную мускулатуру. При этом в качестве низкотемпературного агента выступает лёд, а в качестве высокотемпературного — травы в фитопакетах, завернутые в марлю. Применяется метод при артикуляционной апраксии, для уменьшения спастичности мышц артикуляционного аппарата, гиперкинезов язычной и мимической мускулатуры.

Показанием к применению данной методики при коррекции речевых нарушений у детей от двух лет является:

• Формы ДЦП: спастическая диплегия, гемипаретическая форма, гиперкинетическая форма;
• Снижение тонуса и уменьшения напряжения мышц речевого аппарата;
• Снятие гиперкинезов в мимико-артикуляционной мускулатуре (для развития артикуляционной моторики);
• Различные виды артикуляционных апраксий. Когда у ребенка диагностированы проблемы в произношении звуков, слогов и слов — он хочет произнести фразу, но движения его артикуляционной мускулатуры не скоординированы. Это возникает из-за патологических нарушений функций головного мозга;
• Синкинезии в артикуляционной моторике;
• Повышенная саливация.

Противопоказания к использованию метода:

• Атонически–астатическая форма ДЦП;
• Аллергия на холод;
• Индивидуальная непереносимость;
• Заболевание ЛОР–органов и ОРВИ;
• Эписиндром и повышенная судорожная готовность.

Тепловое и холодовое воздействие можно применять поочередно и выборочно.

Существуют различные варианты воздействия:

• Только гипотермия (холодовой массаж);
• Только гипертермия (тепловой массаж);
• Гипотермия, затем гипертермия;
• Поочередное использование тепловых и холодовых воздействий.

Как проходит процедура коррекции речевых нарушений у детей методом искусственной локальной гипо- и гипертермии:

Лед в марле накладывается поочередно на мышцы артикуляционного аппарата. На первом этапе происходит воздействие на круговую мышцу рта, на втором этапе на большую скуловую мышцу, на третьем этапе — на подбородок в области подчелюстной ямки и язычную мускулатуру. Для активизации центральных отделов речедвигательного анализатора, контрастное термальное воздействие можно применять и на мышцы верхних конечностей, особенно на кисть правой руки. Продолжительность экспозиции в первый день проведения процедуры искусственной локальной гипо- и гипертермии — 10 секунд. Следующие сеансы проводятся ежедневно по 10 - 15 секунд. Время воздействия постепенно увеличивается до 4 минут. Курс состоит из 20 - 25 ежедневных сеансов, которые проводят с перерывом в 10 дней три раза подряд. Повторить полный курс лечения рекомендуется через 6 месяцев.

В коррекционной терапии эффективным является комплексный подход, поэтому после искусственной локальной гипо- и гипертермии
проводится логопедический массаж. Логопедический массаж назначается специалистом после консультации и проводится курсами по 15-20 сеансов ежедневно или через день.

Подробная информация и запись по телефону +7(343) 289-55-02 или форма для записи на сайте.