Логоритмика для детей разных возрастов

08.12.2022

В настоящее время отмечается увеличение количества детей с различными отклонениями в психомоторном развитии. Моторное развитие тесно связано
с речевым развитием ребенка и влияет на него. Лечение посредством движения называется «кинезитерапия», а часть кинезитерапии - ритмика.

Коррекционная логоритмика – это система двигательных упражнений в сочетании с музыкой и произнесением речевого материала. Именно музыка является организующим и руководящим началом. Восприятие речи и музыки осуществляется единой анализаторной системой, поэтому недостатки речевой системы восприятия можно компенсировать с помощью музыкального восприятия.

Коррекционная ритмика применяется с целью профилактики, лечения и коррекции имеющихся отклонений в развитии ребенка. Логоритмику
определяют как дополнение к системе логопедических занятий. Данный метод успешно используется в работе с детьми с речевыми нарушениями, интеллектуальными нарушениями, тяжелыми множественными нарушениями в развитии, с детьми с синдромом Дауна, недостатками слуха и другими категориями лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

На ритмических занятиях используется бег, прыжки, элементы художественной гимнастики и танца, игровые и имитационные упражнения.
Особое внимание уделяется пению песен.

В процессе логоритмического занятия специалист работает над:
- развитием чувства ритма
- слуховым вниманием, способностью слышать и слушать
- способностью чувствовать настроение музыкальной композиции
- преодолением речевого негативизма, нежеланием вступать в речевое
общение
- развитием дыхания, в том числе целенаправленного речевого выдоха, силы
голоса
- звукопроизношением (вызывание звуков по подражанию или
автоматизация поставленных звуков)

В структуру занятия по логоритмике включают следующие виды работ:
1.Упражнения на развитие внимания и памяти.

2.Упражнения на координацию движений с речью.
3.Пальчиковая, мимическая и артикуляционная гимнастика.
4.Упражнения на развитие ориентировки в схеме собственного тела и
пространстве.
5.Пение песен, дыхательные и голосовые упражнения.
6.Танцевально-ритмические упражнения.
7.Игры на активизацию и обогащение словаря.
8.Релаксационные упражнения.

Ожидаемые результаты от занятий:
- ребенок реагирует на зрительный и слуховой раздражитель;
- у ребенка совершенствуется познавательная активность;
- возникает потребность общения и сотрудничества, развиваются
коммуникативные качества;
- наблюдается развитое произвольное внимание, зрительная и слуховая
память и внимание;
- развито чувство ритма, певческие способности;
- автоматизированы поставленные звуки;
- развиты художественно-артистические способности.

Применение логоритмики позволяет сформировать высокие показатели развития речи. Эти занятия всегда насыщены интересными заданиями, не
вызывают у детей чувства усталости.

Подробная информация и запись по телефону +7(343) 289-55-02 или форма на сайте для записи.